依法治所,服务立所,科研兴所,创新办所,特色强所。

探索教育规律,指导教改实践;提供理论先导,服务领导决策。

以人为本,管理模式个性化、管理手段法治化、管理方法科学化、管理效益综合化。

三办:办公室、科研规划办、园丁工程办。

两部:继续教育培训部、《桂林教育》编辑部。

两中心:课堂教学研究中心、心理健康教育指导中心。

九个研究室:教育发展研究室、课程与教材研究室、德育研究、信息技术研究室、体育与艺术研究室、职业教育与成人教育研究室、小学教育研究室、学前教育研究室、教育信息研究室。

三个业务室:财务室、教务室、文印室。

六、领导班子:

文泽鸿——桂林市教育科学研究所所长、党支部宣传委员

马铭之——中共桂林市教育科学研究所支部书记

韦海荣——桂林市教育科学研究所副所长、党支部组织委员

阳志清——桂林市教育科学研究所副所长、工会主席

蒋海啸——桂林市教育科学研究所副所长

杨 玲——桂林市教育科学研究所所长助理、办公室主任

七、研究团队:

专职教研员(含所领导、室主任)34人,兼职教研员(从学校聘请)5人,教研员中,获高级职称的教师27人,特级教师13人,国家级优秀教师 3 人,市级以上劳模 3 人,多人在高级别(省级及以上)学术团体荣誉兼职。

八、科研成果:

与自治区级课题已结题3项,自治区“十五”立项课题49项,市级立项课题169项,99年以来市级课题结题86项。获自治区课题成果二等奖1项,市级首届课题成果评选一等奖12项,2001年被评为自治区科研先进单位,2002年全区教科所(教研室)评估获优秀等级。

九、发展规划:

明确一个宗旨,坚持七项原则,实施五个工程,实现一个目标。

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