呼伦贝尔学院工程技术学院成立于2003年（前身为1983年成立的海拉尔煤炭工业学校，2001年更名为内蒙古工程技术学校，2003年10月并入呼伦贝尔学院），2004年开始招生。=
现开设采矿、机电、机制和汽车四个学科专业，包括采矿工程、机械设计制造及其自动化两个本科专业，煤矿开采技术、机电一体化技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修四个专科专业。
以教学为中心，以育人为本，深化教学改革 坚持高素质的应用型人才培养为宗旨，以造就适用的专业新人为目标。教学改革中贯彻“以企业需求为导向，以专业建设为龙头，以课程建设为核心，以职业能力训练为重点，以提高学生的综合素质为目的”的指导思想；以教师为主导，以学生为主体；更新教育理念，转变教育观念；优化课程结构，改革教学方法；基本形成了“以扎实的专业基础教学为本，培育学生扎实的专业理论功底；以实习实训为途径，提高学生的实践能力；以技能训练为抓手，强化学生的专业技能；以理论联系实际为纽带，培养学生的创新能力”的具有自身工科特色的人才培养模式。
依托行业优势，校企合作，建立满足教学需要的校内外实验实训基地 工程技术学院根据学科专业特点，结合煤炭、机电、机制和汽车等行业对人才的需求特点，以技术应用型人才培养为主线，建成了煤矿开采、采掘机械及通风与安全技术等15个实验实训室；充实完善了能够进行机床加工、金属材料处理及汽车检测与维修实习实训等实践教学的实习工厂。为适应煤炭、机电、机制和汽车等企业生产的要求，必须走出校门到企业生产一线进行实践教学。为此，学院加强了与相关企业之间的联系与协作，依托行业优势，借助企业拓展了实践教学空间。建立了大雁、扎赉诺尔、平庄煤业公司、海拉尔机床厂、海拉尔汽车大修厂、包头北方奔驰汽车公司等12个校外实习实训基地。专业课教学都能进行实验教学、案例教学、观摩教学、演示教学、现场教学以及实习操作等，突出了专业教学的真实性、针对性和实用性，既强化了学生的专业技能，同时也培养了学生的职业能力，实践教学学时占总教学学时的40%以上。学生通过职业资格鉴定，都能获得相应的职业资格证书。形成了“面向就业岗位，加强技能训练，培养职业能力”的完整实践教学体系。 呼伦贝尔学院工程技术学院
加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质，不断提高教育教学质量 良好的师资队伍是实现人才培养目标的根本保证。根据学科专业建设的需要和应用型人才培养的定位，工程技术学院通过各种途径多种方式积极推进师资队伍建设。以学科专业建设为动力，以提升教师队伍的整体素质为核心，以双师型教师培养为重点，以教师教科研水平的提高为衡量标准，以提高教师的综合素质为目的，切实加强师资队伍建设。抓青年教师培养，提高青年教师的教学基本功；抓骨干教师培养，确立学科带头人；抓研究生培养，提高教师队伍的学历层次；抓教研教改，提高教师的教学水平；抓科研立项，提高教师队伍的学术水平；抓深入生产一线，提高教师的实践技能，培养“双师”型队伍；抓师德建设，提高教师队伍的整体素质。目30名专职教师中，有教授6人，副教授11人，双师型教授、副教授9人，讲师14人，实验师5人，硕士研究生18人；有采矿、机电以及机制专业学科带头人6名；并在厂矿等相关企业聘任理论知识扎实、实践经验丰富的25名具有高级工程师职称的工程技术人员为客座教授。由学科带头人、双师型教师、实验师以及工程技术人员组成的专业教学团队已经形成。