写一篇英语文章如同设计一座建筑,既要讲究外形结构风格,又要注重其内部设施的实际功能。建筑设计师要根据周围的环境和房子的用途、目的确定设计原则与风格,写文章也要根据情景和目的来立意、构思、选材。
本书根据大学英语写作教学内容与教学目标,以及一般英语文章的写作目的与体式,将一般英语写作任务粗略地分为六大类型或模式,对学生的写作能力进行分类集中训练。
本书强调信息交流能力的培养,强调篇章层面上的教学,强调培养学生的语言得体意识。为此,每单元内容的设计遵照从输入到产出的学习规律,首先分析、欣赏从英语原版期刊中挑选的、代表典型写作模式的文章,然后让学生举一反三,模仿其写作手法,就一定的对象、话题,为了一定的目的进行写作练习。
本书的编写还充分体现了学生的主体性原则,表现在教师指导与学生完成任务的教学模式上。任务的设计采用自上而下的方略,即从把握文章的主旨和宏观结构入手,然后理解细节和语言特点,了解特定的语言形式是如何为表达意义服务的。
每单元的最后一项内容是Adapting your writing for oral presentation,为学生提供了一系列口头表达技巧,有助于学生重
Block A: Descriptions
Unit 1 Describing a Person
Nicolas Copernicus
Unit 2 Describing an Organization
UKCOSA: The Council for International Education,
Unit 3 Describing a Place,
Hyde Park
Block B: Explanations
Unit 4 Offering a Suggestion