《音乐教学设计》一书是教育部师范司和体育卫生与艺术教育司联合招标的全国中小学教师继续教育教材·音乐之一。《音乐教学设计》作者之一——曹理教授是首都师范大学“园丁工程”国家级音乐骨干教师培训班主讲教师，先后多次参与教育部体育卫生与艺术教育司组织的关于“园丁工程”音乐教师培训课程的研讨。根据近年来所调查了解的情况和教学实践编写了此书。作者吸收了国内外音乐教育新成果，体现了新的音乐教育观念，特别注重理论联系实际，在理论与实践结合的高度上说明问题。《音乐教学设计》系统地探讨了音乐课堂教学设计的有关问题，在音乐教学目标的分类、音乐教学策略的制定、音乐教学方法的选择、音乐教学设计的评价等问题上都提出了新的见解。[1]
第一章 音乐教学设计概述
第一节 教学设计与音乐教学设计
第二节 音乐教学设计的内容
第三节 音乐教学设计的准备工作
第二章 音乐教学目标设置编写
第一节 拟定音乐教学目标的意义
第二节 音乐教学目标的设置
第三节 音乐学习任务分析
第三章 音乐教学策略的选择与决策
第一节 音乐教学策略
第二节 音乐教学方法的选择
第三节 音乐教学环境的设置
第四章 音乐教学媒体和教学材料的利用与组合
第一节 音乐教学媒体
第二节 音乐教学媒体的选择
第三节 教学材料的选择与组合
第五章 音乐教学设计的评价与施教案例评析
第一节 音乐教学设计的评价
第二节 音乐教学设计课例及评析
主要参考书目
后记[2]