巨作(Great Books)教学制度首先是由芝加哥大学的Stringfellow Barr, Scott Buchanan, Robert Hutchins和 Mortimer Adler等人在20世纪三十年代中期发展起来的。这种制度被作为当时激烈变革的本科教学制度的一种备选制度。1937年,圣约翰学院在面对可能的财政和教学溃败时,采纳了这种制度。现今的‘巨作’制度很大程度上受到了上世纪四五十年代时期学校校长雅各布·克莱恩的影响。 MEEM图书馆

这种四年的大学制度强制学生阅读和探讨众多对西方文明产生显著影响的学者的原始著作。内容涉及哲学,神学,数学,自然科学,音乐,诗歌还有文学。这些学者包括亚里士多德、莎士比亚、笛卡尔和爱因斯坦等等。而大一的课程就是从荷马史诗《伊里亚特》开始的。当初这种学习制度的创始人们反感当时大学教育中充斥的 ‘职业利益’导向的教学。跟这些创始者一样,如今圣约翰的学生们(他们更喜欢称自己为‘约翰尼(Johnnies)们’),更愿意单纯地为了追求真理而学习。学校教学中所有的辅导课(Tutorial)如数学,语言和音乐课,以及研讨会(Seminar)和实验课(Laboratory)都是以讨论为核心的。数学辅导课上,将由学生自己演示由各个时期的数学家们总结出的定理。语言辅导课上学生将实践语言翻译(前两年学习古希腊语,后两年学习法语)。辅导课、研讨会和实验课便组成了课程的全部。

不像美国大多大学那样,圣约翰并没有现代课本,没有老师授课,甚至没有考试。虽然传统的A到F的评分方式仍被沿用,但学校并不重视学术等级,而学术等级也只有当学生要求时才会公布。等级评定很大程度上建立在课堂参与和研究论文之上。辅导员,即圣约翰的教授的称呼,在课堂中并不像多数大学一样扮演‘演讲者’ 的作用,而是辅助课堂讨论的进行。但是情况也可能因为课程和教员而有所不同。

课程包括:

1. 四年的文学、哲学和政治学研讨会;

2. 四年的数学

3. 三年实验室课程

4. 四年语言(古希腊语,中期/早期英语,法语)

5. 大学第一年的合唱团以及第二年的音乐学习

东西方古典名作并不是圣约翰唯一的教材。希腊语和法语课仍然运用传统教材作为补充材料进行教学。科学实验和数学课上运用教师编写的手稿作为教材,其中包括原始资料和课后练习。举个例子,数学导师会把1905年艾尔伯特·爱因斯坦的论文和练习题结合,要求学生对论文中的数学过程进行操作。尽管如此,原始资料仍然是重中之重。所有研讨会中的阅读材料均出自东西方古典名著;音乐课则利用曲谱学习作曲家们的主要创作。

刚刚查询:圣约翰学院 台湾光复 安居宝智能插座 有收获 青少年时期 最后一封信 证券公司 处世态度 北海道 劲舞哥 伙伴们 挑棍游戏 我的暑假partable 北方地区 栾菊杰 理论指导 数字化实验室 Nostalgia GramInternational 加速运动 各区域 反反复复 FireEye Phonogram 考察报告 国际私法的渊源 紫背苇 十二月幸运石 尾谷景美 Professional %E8%B4%BE%E8%89%AF%E5%85%B4 Assistant %E6%A3%92%E6%A3%92%E7%B3%96%E7%8E%8B%E5%9B%BD%E7%BF%BB%E7%89%8C depreciation 情绪性 зս 肇庆市 百叶窗 南涅水 oblongum tightlipped 蔡宜长 NOUAKCHOTT 欧美国家 肾小囊 大运河商丘南关码头遗址 完成率 古装剧 特殊函数计算手册 拖拉机厂 vaudeville 合成酶 承德市 AGILITY planeta 终端机 时间一温度指数 阅读者 红煨鸡翅 分散开 阿玛达布朗峰 impedance 大半辈子 三分之二 电子层 Triplicate 看得起 medical Destroys 拍8卡盟 杜村寺 乳液聚合 长脚兰 阿拉木图事件 细微处 anniversaries hysteria magnetic 内蒙古大学环境与资源学院
友情链接: 知道 电影 百科 好搜 问答 微信 值得买 巨便宜 天天特价 洛阳汽车脚垫 女装 女鞋 母婴 内衣 零食 美妆 汽车 油价 郑州 北京 上海 广州 深圳 杭州 南京 苏州 武汉 天津 重庆 成都 大连 宁波 济南 西安 石家庄 沈阳 南阳 临沂 邯郸 保定 温州 东莞 洛阳 周口 青岛 徐州 赣州 菏泽 泉州 长春 唐山 商丘 南通 盐城 驻马店 佛山 衡阳 沧州 福州 昆明 无锡 南昌 黄冈 遵义
© 2025 haodianxin 百科 消耗时间:0.083秒 内存2.5MB