《康复功能评定学》内容全面、深入、新颖，具有较强的理论性和实用性，详细叙述了包括人体形态的评定、关节活动度的评定、肌力评定，以及反射与反应发育、步态分析、平衡和协调功能、运动控制障碍、心肺功能、感觉、神经肌肉电生理、日常生活活动能力、认知功能、知觉功能、社会心理功能、生存质量、环境等评定。本教材对掌握康复医学专业评定工作具有很好的作用，充分体现了其科学性和可操作性。
王安民，1971年5月出生。1994年毕业于济宁医学院临床医学系，医学硕士，高级讲师。2002年曾在中国康复研究中心博爱医院进修学习，2004年6月曾在香港伊利沙伯医院康复中心进修学习。现任山东省泰安卫生学校教务处主任，全国卫生职业教育康复技术专业研究会常务理事；中国康复医学会第五次全国代表大会代表，中国康复医学会康复教育委员会委员；山东省康复医学会康复教育委员会副主任委员，泰安市医学会物理医学与康复专业委员会委员。2005年被授予“泰安市优秀教师”称号。
第一章 总论
第一节 概述/1
一、康复功能评定的基本概念及特征/1
二、康复功能评定的目的及意义/2
三、康复功能评定的要求/3
第二节 康复功能评定的工作流程与内容/3
一、康复功能评定的工作流程/3
二、康复功能评定的内容/4
三、康复功能评定的时期/5
第三节 康复功能评定的类型及方法/7
一、康复功能评定的类型/7
二、常用的康复功能评定实施方法/8
第四节 康复功能评定的原则与注意事项/9
一、康复功能评定的原则/9
二、康复功能评定的注意事项/9
第二章 人体形态的评定
第一节 姿势评定/11
一、正常姿势/11
二、常见异常姿势/13
三、异常姿势对人体的影响/16
第二节 人体测量/17
一、测量标志点/17
二、身高、体重测量/18
三、四肢长度测量/19
四、躯干与四肢周径测量/20
五、脂肪厚度测量/21