广义定义：由学生组成的组织；
狭义定义：在教育单位内，由学生组成的自我服务、自我提高、自我管理、辅助教学的组织。
学生组织的具体形式：学生会、大学生国防协会、共青团新媒体中心、学教会、大学生自我管理与服务委员会（大自委）、社团联合会、学生社团、学生班级、大学生非盈利公益组织。
现代学校里的学生组织, 其本身是具有双重角色的, 在一定程度上代表校方, 同时又是学生的代表, 因此在“ 学校—学生组织—学生”三方互动的过程中, 学生组织必须做好自身的定位。
学生组织应找准在同学中的位置
学生组织特别是学生会和大自委成员，是由广大同学选举产生，受命于广大同学，因而应努力为广大同学服务，注意克服高高在上、无视同学的错误思想。凡事以是否有利于同学的学习、生活和进步为出发点，才能在同学中树立良好的形象，打下坚实的基础，才能使同学们感觉可亲、可近和可信，才能充分发挥学生会、大自委在师生之间的桥梁与纽带作用。学生会、大自委成员在班级中也具有双重身份，他们既是一名学生干部，又是一名普通同学。学生组织成员在班级中既要服从班级管理又要积极主动地协助班委会开展好班级的工作，树立学生会干部的良好形象，这样才能在促进和谐校园建设中起到先锋模范作用。
学生组织应找准在教师中的位置
学生组织的工作应接受老师的指导，但不能完全依赖老师。学生组织的工作思路应来源于教师的指导与自身理性思考的融合，从而可以保证学生组织既具有相对的独立性又具有正确的方向性。这样学生组织的工作才能更贴近同学，更易于被同学接受，为促进和谐校园建设发挥应有作用。
完善制度，规范体系，优化学生组织结构
每一个学生干部的工作理念是有差别的，做事风格也不尽相同。这就造成了换届前后的学生组织在校园文化的理解、活动的侧重、工作的具体要求上都会有差异。古语云：没有规矩难以成方圆，在这样的前提下，为了保证学生组织长期目标的实现和价值观念的传承，保证组织运作的效率，规范化管理是不可或缺的保障。
首先，建立完善的管理制度和规范的工作体系，使学生组织每一阶段的工作重心明确，有章可循，有据可依,能够在学生组织换届时保证各项工作的平稳过渡和组织精髓的良好传承。例如学生组织的章程、会议制度、监督考核、奖惩制度、学生活动管理办法等等，能够保证学生组织工作高效有序的进行。
其次，为了保证学生组织制度化、规范化管理的实效性，要特别注意制度出台的需要性、科学规范性、公正合理性以及制度执行的严肃性。
再次，随着社会变革速度的加快，每一届学生的特点也越来越突出，学生组织的制度化管理要注意以学生为本,调动学生的积极性和创造性,挖掘其潜力。明确各学生组织的工作职责和功能定位，保证各学生组织工作的协调，使组织各部门的作用能够得到充分发挥，也保证组织内学生干部有足够的锻炼机会和成长空间，积极性提高，便于组织和管理。