本书从思考人、生活与教育的一般关系问题入手，再从生活的价值、意义、知识、语言、交往、德性、生命情感等视角出发展开对日常教育生活的探询。
第一章 人·生活·教育
第二章 教育作为生活的过程
第三章 生活的实现与教育的要素
第四章 教育与生活的价值
第五章 教育与生活的意义
第六章 知识·人生·教育
第七章 语言与教育
第八章 交往与教育
第九章 德性与教育
第十章 生命情感与教育
第十一章 教学：一个可能的价值世界
第十二章 “说”的教育
第十三章 对话：一种道德教育的理念
第十四章 人性与教化