1983年，郑青岳应邀参与初中《物理》教学参考书的编写[2] 。
1984年下半年开始，郑青岳深入研究学生的解题错误。他对自己积累的学生大量的解题错误，进行了筛选、分类和整理，先后于1987年和1988年出版了《初中物理习题错解例析》和《高中物理习题错解例析》两本书。[2]
1989年到2001年，在十多年时间内，郑青岳与省内一批优秀的物理教师共同研究科学方法教育，撰写了大量的学术论文。在团队编写的6本《物理方法学习丛书》，他一人就编写了2本。同时他还独辟蹊径对物理解题进行高端研究，编著出版了《物理解题理论》《物理解题思维研究》，占领了这项研究的制高点，并将物理解题的研究引入一个崭新的境界。[2]
工作20多年来，潜心中学物理教学与研究，出版《物理解题理论》等专著9部，合编《高中物理方法教育》等教材、教辅用书近30本，在《课程·教材·教法》等刊物上发表教学论文、译作和学习辅导性文章400多篇，是新课程标准《科学》实验教科书（浙教版）的主要编委，并参加高中课程标准《物理》实验教科书的编写，多项成果获得省级一等奖。