据《桃源颍川石牌侯龙陈氏族谱世系志》记载，竹园斋由侯龙陈氏十三世祖、岁贡生素厚创建。陈素厚不到20岁便考取了贡生，并在这闭塞的乡野山村，构建 “竹园斋”，就是侯龙书院的雏形，距今已有300多年历史。
清·嘉庆年间，十六世祖陈孝武（例授直隶分州）建“桂轩”书斋。两书斋经此组合成一座园林式的书院。[4] 侯龙书院内景
清末诸生陈超元，字蕊庭，据史志载，他曾游学省城福州，以善交游、重然诺而深负时望，后归乡里主持“桂轩”，当时的永春知州翁学本大书“董帷”二字以表彰之。“董帷”二字典出西汉著名学者董仲舒授课时“下帷讲诵”，以喻指闭门攻读或治学精严。
古色古香的侯龙书院一直是村里的“文化中心”，从清朝开始，先后出现了岁贡生、州司马、奉政大夫、方正少廉等人才。
20世纪20年代，侯龙村的旅外茶商陈悌怀先生独资重加修缮，使其池、亭、阁、榭皆备。侯龙书院在解放前和解放后一段时间都作为侯龙小学校舍。 侯龙书院内部环境清雅
因年久失修，之前的侯龙书院呈现出残垣断壁、杂草丛生的衰败情景，特别是个别中梁等木建构件侵蚀比较严重，急需进行维护修缮。
2017年，吾峰镇正式启动修缮工程，对书院进行主体重新修缮及内部书香文化布馆。按照“保护为主，抢救第一，合理利用，加强管理”的文物保护方针，在不改变文物原状的前提下，对侯龙书院采取全揭顶、原状整修及重点修复等技术手段，最大限度保存原构件和工艺，保存书院的历史原貌和建筑特色。[5]
书院本身就是一种活的文化载体，侯龙书院过去是书斋和讲堂，则是文化传承、文明守护、文化创新和文化价值传播的空间。书院修缮后，吾峰镇还及时组织拍摄《水沐桃李更芬芳》专题片，编写《吾峰侯龙书院探寻》一书，突出书院特色，恢复书院功能。同时还打算继续在研学修学、书香文化旅游体验上做足文章，充分展现书院的教育、文化建设艺术价值，提升书院文化旅游品牌。[1] 侯龙书院效果图
侯龙书院位于永春县吾峰镇侯龙村金字形面的双鬓垅山麓，坐北朝南，位于侯龙村的腹部，四面绿水青山环抱。为园林建筑，古香古色，颇有特色。
今其格局仍大体保存完整。从空中俯瞰，侯龙书院大致是一个“回”字结构。书院中央有一方水池，石桥架于池上。水池周边有“十八厅”，分别有上下厅、前厅、两厢厅、东西厅、阶下两厅、孔子厅、桂轩两侧厅等，上厅与下厅相望，东厅与西厅对称，还有厢房为居室。书院的正大厅内有三副楹联：“种树类培佳境地，读书如拜小神仙”“贤能所至人咸仰，和惠为怀世尽春”“博左图搂周汉制，无声诗写晋唐题”。上厅前厅上原悬挂有知州翁学本的题匾“董帷”和县府表彰陈辗敦捐资一千银元的牌匾“热心教育”，厅前临池上方挂有“鸢飞鱼跃”四个镶金大字牌匾。[1] 侯龙书院内景