中国音乐学院社会艺术水平考级工作已经开展了14年,在社会上有着良好的声誉,得到了广大学生和考生家长的认可。

中国音乐学院社会艺术水平考级工作已经开展了14年,在社会上有着良好的声誉,得到了广大学生和考生家长的认可。随着文化事业的不断发展,中国音乐学院考级委员会敏感地发现,新一代音乐爱好着对通俗流行音乐有着强大的需要,于是报请文化部批准,开设通俗流行唱法考级。2009年,经文化部教科司介绍,执行主编贺冰新老师被中国音乐学院委员会邀请编写这本通俗流行唱法考级教材。

流行音乐考级教材 [1] 为了强调流行音乐考级的特点,通俗唱法考级教材分为三册:初级(一级-四级),中级(五级-七级),高级(八级-十级)。

初级:多数歌曲的音域不高,音乐风格变化层次不太明显。处理好基本节奏、律动和音准是对初级演唱者的要求。在一部分歌曲中,也有真假声转换部分的考查,但不是很多。希望考生在从基础部分了解流行歌曲特性的同时,重视多听伴奏。通过反复聆听来了解音乐的律动和节奏。

中级:出现了多种音乐风格的歌曲,比如:R&B、Hip-hop、Rock、Jazz等。音乐层次的内容变化也比较大。一些重视小节奏的歌曲需要好好把握。演唱时,要把握好音乐和语言的内容。歌曲中出现了比较多的真假声连接部分,需要重视真假声连接和音乐风格,唱出Hip-hop与Rap不一样的感觉来。

高级:这部分歌曲的难度比较大。演唱时,对声音的控制要尽量做到有张力,达到既能够“伸”得出去,又可以收得回来的程度。演唱者不但要加强对音乐语言的表现力,更要重视对音乐内容的理解。需要较好地演绎乐谱中音乐节奏所包含的表情符号,例如:渐强减弱、切分、附点、空拍、连线等。演唱时,要做到对人物、时间、地点、情节、情感的准确把握,形成声情并茂的艺术效果。

一、参加中国音乐学院社会艺术水平考(流行通俗唱法)的考生,必须选用《中国音乐学院社会水平艺术水平考级全国通用教材通俗唱法》(新开考科目,纳入第二套考级教材)作为教材,并严格按照第二套考级教材中的曲目及要求考试。

二、考生可以选择悲考级教材中所列的曲目1~2首参加考试。

三、考生演唱时,要使用伴奏一音乐,并尽可能参照原惨唱速度演唱(乐谱中不严昸格标出演唱速度)。

四、考官可根据考生的演唱情况要求考生演唱歌曲的部分替内容。

五、考生如果要求跳级考试,必须在比所报考级别低一级的曲目中选择一首加唱。

一级:歌曲音域跨度不太大,高音和假声区域也不多。要求演唱者能完整演绎作品的基本内容。做到能够理解、表达作品内容的时间、地点、人物、音乐风格等流行歌曲最基本内容的音乐特点。注重把握基本音准、音高、拍子、节奏的准确性。

二级:考试内容增加了Hip-hop、Rap等音乐风格的作品。请考生注意真假声转换,做到在假声区域保持高音的空间感。要了解不同音乐风格的演唱的特点和元素,体会Hip-hop、Rap的节奏特点,清楚地理解每首歌的节奏、重拍,并在演唱中将其表现出来。特别要重视把握节奏的强弱,注意利用肢体语言去感受音乐节奏。

三级:考试内容增加了更多的R&B风格的作品。考生在演唱R&B风格作品的时候,需要细心地去体会和感受“转音”这部分,因为“转音”是R&B风格比较有代表性的标志之一。另外,要用心去理解这个风格音乐内容的动机,分析歌曲节奏的特点。演唱“转音”部分时,一定要注意气息的流动性,让声音自然有美感,起到锦上添花的作用。另外,音乐情绪的处理要有对比,形成一定的演唱特点。

四级:考试内容中的歌曲在音乐层次上趋于复杂化。由于一些歌曲不断融入真假声频繁地转换,演唱者需要控制好从低音到高音之间过渡音高距离的准确性,尽量做到真假声连接自然、丰满。要反复听伴奏的细节部分,尽可能做到人声与音乐伴奏的相互吻合。要用心去感受音乐节奏的画面感。对歌词内容、时间、人物、地点把握要准确。对音乐的层次性要有演绎能力。要用心去感受音乐重拍和语言重拍的相互重叠。

五级:考级内容逐渐融入了Folk、Rock等音乐风格的作品。作品选择有一定深度,歌曲节奏偏于复杂、多样化。掌握好真假声转换技巧。强调音乐语言表现的重要性,每首歌曲应该有明确的的曲式段落处理、首尾呼应,声音尽量能够表达出渐强、渐弱等更细节的音乐处理。演唱风格尽量做到表现出自己的个性。

六级:这部分歌曲的音域较宽,要求考生的演唱能力更加全面。不仅要能做到熟练掌握真假声转换的技巧,还要求演唱者对歌曲的理解、结构有一定深度的认识。演唱作品的时候,既要理解歌词,还要做到把所理解的歌词用比较准确的歌唱语言表达出来。对音乐的理解,不能只感受旋律,更需要将音乐包含的所有内容(连线、空拍、重拍、切分音、前十六分音符、后十六分音符等细节),用自己的嗓音准确地表现出来。这级考试特别重视的是考查考生对音乐内涵的理解和表现。

七级:要求考生在准确表达作品的同时,塑造演唱者的声音个性。找到个人声音表现的特点和优势,演唱出作品深层的内涵。同时要求考生要尽量做到肢体语言与眼神、声音、音乐、节奏、律动、歌词、语言艺术表现形式的统一。这级考试的重点,是理解音乐节奏的画面感,强调肢体语言的表现能力。

八级:作品的音乐风格及节奏更加复杂、多样化。歌曲的音域起伏比较大,要求演唱者必须注重高音的声音品质和空间感,一定要选择适合自己的演唱作品。作品风格包括R&B、Jazz、Rock、Rap等。演唱者要能够根据音乐伴奏的层次变化,准确表达歌曲的音乐内容,同时要做到音乐语言和文字语言表达同步到位。

九级:高音、真假声无痕迹连接是这一级别歌曲主要的声音艺术表现技巧。演唱时更需要强调表达出音乐语言的艺术魅力,歌词要尽量表达得抑扬顿挫,尽可能用细腻的吐字归韵形式去表达语言和音乐。注重声情并茂,肢体语言与音乐的表现要一致;音乐的表现与歌词的表达要一致。舞台表现要做到投入、自然。

十级:注重延长的整体综合能力,包括对音乐的理解及声音个性突出的把握。曲目有比较大的难度,请考生把声音当做表现音乐的工具,根据歌曲的不同风格与意境对声音进行处理,在音乐中尽可能发挥自己声音极限的部分。在情感方面,塑造角色要准确到位,并且对延长和歌曲有独特的理解。舞台表现自然、大方。重点强调歌唱的最高境界和艺术感染力。此外,重视高音的质量也是很重要的一点。

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