依法治所，服务立所，科研兴所，创新办所，特色强所。
探索教育规律，指导教改实践；提供理论先导，服务领导决策。
以人为本，管理模式个性化、管理手段法治化、管理方法科学化、管理效益综合化。
三办：办公室、科研规划办、园丁工程办。
两部：继续教育培训部、《桂林教育》编辑部。
两中心：课堂教学研究中心、心理健康教育指导中心。
九个研究室：教育发展研究室、课程与教材研究室、德育研究、信息技术研究室、体育与艺术研究室、职业教育与成人教育研究室、小学教育研究室、学前教育研究室、教育信息研究室。
三个业务室：财务室、教务室、文印室。
六、领导班子：
文泽鸿——桂林市教育科学研究所所长、党支部宣传委员
马铭之——中共桂林市教育科学研究所支部书记
韦海荣——桂林市教育科学研究所副所长、党支部组织委员
阳志清——桂林市教育科学研究所副所长、工会主席
蒋海啸——桂林市教育科学研究所副所长
杨 玲——桂林市教育科学研究所所长助理、办公室主任
七、研究团队：
专职教研员（含所领导、室主任）34人，兼职教研员（从学校聘请）5人，教研员中，获高级职称的教师27人,特级教师13人，国家级优秀教师 3 人，市级以上劳模 3 人，多人在高级别（省级及以上）学术团体荣誉兼职。
八、科研成果：
与自治区级课题已结题3项，自治区“十五”立项课题49项，市级立项课题169项，99年以来市级课题结题86项。获自治区课题成果二等奖1项，市级首届课题成果评选一等奖12项，2001年被评为自治区科研先进单位，2002年全区教科所（教研室）评估获优秀等级。
九、发展规划：
明确一个宗旨，坚持七项原则，实施五个工程，实现一个目标。